Como objetivo básico de un proyecto debemos situar la trasnferencia de sus aportaciones a la sociedad, que permita la sostenibilidad del proyecto más allá del tiempo marcado en la vida del mismo. Así, desde BIOMAPS, hemos colaborado con otros centros educativos, y estudiantes universitarios que han visto en la metodología utilizada en nuestro proyecto, Digital Map Storytelling, una manera útil de presentar biografías de personajes históricos, o autores literarios asociándolo al espacio en el que vivió. A continuación presentamos algunos de estos trabajos.
Colegio Pablo VI de Ávila
- Rosalía de Castro (1837-1885) https://arcg.is/0bea85
- Arthur Conan Doyle (1859-1930) https://arcg.is/1vyWeu
- Luisa Sigea (1522-1560) https://arcg.is/1Lv5Xf0
- Johana Marcus (2000-actualidad) https://arcg.is/18z5Pq0
- Laura Gallego (1977-actualidad) https://arcg.is/0WTnzW
- Francisco de Paula (1978-actualidad) https://arcg.is/1aDqCm
- Tirso de Molina (1583-1648) https://arcg.is/1nSuri
- Agatha Christie (1890-1976) https://arcg.is/yf9Pv0
- Víctor Hugo (1802-1883) https://arcg.is/iOCDu
Colegio Virgen de Mirasierra (Madrid)
- Giacomo Leopardi https://arcg.is/1ireDC0
- Ugo Foscolo https://arcg.is/1rCz5W2
- Samuel Taylor Coleridge https://arcg.is/Gma0m1
- Bram Stoker https://arcg.is/WDfuG
- Gustavo Adolfo Bécquer https://arcg.is/e4vPj
- Jane Austen https://arcg.is/15m4S0
- William Blake https://arcg.is/0CqWbH
- Friedich Hölderin https://arcg.is/1r5Lin0
- Mary Shelley https://arcg.is/CPivz
- Edgar Allan Poe https://arcg.is/0q1r1K
Máster de Investigación de Ciencias Sociales UEX Curso 21/22
Clara Campoamor, por Lydia Corzo Cortés
Mujeres artistas extremeñas contemporáneas: educación, arte y feminismo, por Henar Valenzuela Vinagre